Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхнеингашская основная школа»
Сокращенное наименование: МБОУ «Верхнеингашская ОШ»
О школе
Дата создания образовательной организации: 5 мая 1998 года
Место нахождения образовательной организации: 663850, Российская Федерация, Красноярский край, Нижнеингашский район, с. Верхний Ингаш, ул. Центральная, 144
Контактный телефон: +7 (39171) 3-73-33
Адрес электронной почты: verhneingahs@yandex.ru
Фамилия, имя, отчество руководителя: Максимова Нина Викторовна
График и режим работы: ПН-ПТ — с 07.30 до 18.00, СБ, ВС — выходной
Учредитель образовательной организации: Муниципальное образование Нижнеингашский район Красноярского края
История школы
Слово директора: Появление школ в Нижнеингашском районе приходится на 1913-1916 годы. К их числу относится и Верхнеингашская школа. В первые годы в ней обучалось до 10 человек.
Учащимися были дети богатых чалдонов и «самоходов» (коренных жителей и приезжих). Уже к 1936 году в классах было до 30 и более учащихся. В 1946 году школа стала семилеткой в связи с ликвидацией неграмотности.
Ныне действующие деревянные здания школы №1 и №2 были построены в 1957 году. Их строительство было вызвано тем, что старые здания не удовлетворяли требованиям и не обеспечивали реальные потребности учебного процесса. В здании №1 находились учебные классы и административные кабинеты, а в здании №2 был расположен интернат. Учебные мастерские и столовая для детей, проживающих в интернате из четырёх соседних деревень, были расположены в двух старых зданиях школы. Школа была рассчитана на 170 учебных мест, но длительное время в ней обучалось до 260 учащихся и обучение проходило в две смены.
Шли годы, и количество учащихся уменьшалось из-за переселения жителей соседних деревень ближе к районному центру и в города. Уже в 1979 году не было необходимости содержать интернат, и была проведена реконструкция здания №2, где был построен спортивный зал, столовая и обеденный зал, выделена комната для библиотеки.
В настоящее время из-за низкого прироста населения наполняемость классов значительно снизилась. Образовательный уровень педагогического коллектива способен реализовать задачи, поставленные перед образовательным учреждением, но методическая и материально-техническая базы оставляют желать лучшего.
Образование и формы обучения
Форма обучения -Очная.
С учётом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объёма обязательных занятий педагогического работника с обучающимися обучение может осуществляться также в очно-заочной или заочной форме.
Допускается сочетание различных форм обучения.
